Wie entstehen eigentlich Siegeszuversicht und der Glaube an das eigene Können?

Fußball: Nach sensationellem Sieg gegen Frankreich jetzt auch gegen USA gewonnen – und das nach anhaltend schlechter Leistung davor. 

Wir alle haben es erlebt: Vorrundenaus bei der WM in Quatar, danach 4 Spiele verloren. Trainerwechsel und mit Rudi Völler als Interimstrainer – und plötzlich wieder attraktiver Fußball gekrönt durch einen glatten Sieg gegen eine absolute Spitzenmannschaft. Und gestern Abend ein gelungener Einstieg von Julian Nagelsmann.

Was ist passiert? Kaum Zeit für Training, ein paar Korrekturen und es ging ein Ruck durch die Mannschaft.

Hoffnung, Zuversicht, Glaube an sich selbst sind Emotionen, die Kräfte freisetzen, so wie andererseits Ängste, schlechte Stimmung und Misserfolgserlebnisse lähmen können. Führungskräfte tun gut daran kollektive Emotionen ernst zu nehmen und sie in ihrer Führungsarbeit ganz gezielt zu thematisieren.

Unsere Untersuchungen seit vielen Jahren zeigen, dass die meisten Führungskräfte überzeugt sind, 80 % des Erfolgs bei Veränderungen hängen an mentalen und emotionalen Faktoren, während die Sachebene nur 20 % dazu beiträgt. Im Alltag werden aber von den selben Führungskräften 80 % der Aufmerksamkeit auf die Sacheebene verwandt. Ein interessanter Widerspruch.

Wie ist das bei Ihnen?


Erschienen: Digitalisierung am Flughafen München mit CAL (Hauser, Lanz & Radl)

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8. Mai 2020 / In:
cover“You don’t change a culture by talking, you change it through action.”  Mario Moussa

>>Sneak Preview:
Konsequente Digitalisierung erfordert einen nachhaltigen Kulturwandel – Critical Action Learning (CAL) zur
Digitalisierung am Flughafen München
Autoren: Bernhard Hauser, Helga Lanz, Jörg Radl

>Buch/Kapitel kaufen
Verlag: Springer Gabler;
Auflage: 1. Aufl. 2020 (8. Mai 2020)
ISBN-10: 3658286695
ISBN-13: 978-3658286699

 


Bernhard Hauser über (Critical) Action Learning…

Prof. Dr. Bernhard Hauser über Critical Action Learning in Deutsch und English auf Youtube:

– for English please scroll down –

Critical Action Learning (Deutsch):

Organisationslernen und agiles Verhalten sind angesichts volatiler Umwelten mit rapide wachsenden Herausforderungen zentrale Voraussetzungen für Erfolg. Critical Action Learning ist ein Paradigma für Führung im 21. Jahrhundert, da es die Lösung drängender, aktueller Herausforderungen (‘Wicked Problems‘) konsequent zum Lernen nutzt, um Veränderungen bei Individuen, Teams, Organisationen und Systemen zu bewirken.
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Sneak Preview: CAL zur Digitalisierung am Flughafen München

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Konsequente Digitalisierung erfordert einen nachhaltigen Kulturwandel –
Critical Action Learning (CAL) zur Digitalisierung am Flughafen München
Autoren: Bernhard Hauser, Helga Lanz, Jörg Radl

Digitalisierung ermöglicht ganz neue zielgruppenspezifische Services für Kunden, da bei Bedarf alle Organisationseinheiten in Echtzeit vernetzt werden können. Am Flughafen München, einem europäischen Premium Airport, wurde frühzeitig erkannt, dass die Chancen der Digitalisierung wahrzunehmen eine Veränderung der Unternehmenskultur und damit auch des Führungsverständnisses erfordert. Es wird konkret beschrieben, wie mit Critical Action Learning (CAL) eine Mobilisierung der Mitarbeiter über alle Hierarchieebenen, Silos und Altersstufen hinweg erreicht wurde. Im CAL werden z. B. subtil, aber nachhaltig wirksame Einflüsse wie kollektive Emotionen, Machtverhältnisse und automatisierte Denk- und Handlungsweisen bearbeitet, die einer erfolgreichen Veränderung der Organisation oftmals im Wege stehen. Der Beitrag zeigt ganz konkret auf, wie mit CAL die Umsetzung einer Digitalstrategie angegangen werden kann und gleichzeitig die für die Digitalisierung notwendige Kulturveränderung mit Leben gefüllt wird.

Der Beitrag ist mittlerweile erschienen: >>Buch/Kapitel kaufen
Verlag: Springer Gabler; Auflage: 1. Aufl. 2020 (8. Mai 2020)
ISBN-10: 3658286695
ISBN-13: 978-3658286699

>> Zu unserer CAL – Facilitation / Zertifizierung in 2020/21

Action Learning für Teamentwicklung bei der Landeshauptstadt München (ein Resümee)

>> Zu unserer CAL – Facilitation / Zertifizierung in 2020/21

Teamleiterin Wibke Dehnert erinnert sich:

Eine neue Abteilung, vier neue Teams, mehrere neue Kolleginnen und Kollegen, einige Positionswechsel und stadtplanerische Großprojekte.

Diese Herausforderung wollten mein fach- und abteilungsübergreifendes Team und ich durch eine Teamentwicklungsmaßnahme begleiten lassen. Nach gemeinsamer Diskussion haben wir uns für Prof. Hauser als Moderator und das, für uns zunächst unbekannte, Instrument „Action Learning“ entschieden.

Aktives Lernen? Das klingt vielversprechend, dynamisch und wenig nach Amtsdeutsch. Aber was steckt dahinter? Prof. Hauser beschreibt das Instrument wie folgt: „Action Learning verbindet Problemlösung (Aktion) mit Lernen, um Veränderungen bei Individuen, Teams, Organisationen und Systemen zu bewirken. In kleinen Gruppen, die „Sets“ genannt werden, greifen die Teilnehmer wichtige Probleme oder Herausforderungen der Organisation auf und lernen in moderierten Feedback-Schleifen aus ihren Versuchen, nachhaltig etwas zu verändern. Action Learner entwickeln sich auf diese Weise selbst und schaffen die produktiven Beziehungen, die jedem System helfen, das Geschäft zu verbessern und Innovationen für die Zukunft zu schaffen.“

Unser begleiteter Lernprozess begann im November als Pilotprojekt des Personal- und Organisationsreferats und verläuft mit vier gemeinsamen Workshoptagen im Abstand von ca. 3-6 Monaten über insgesamt 1,5 Jahre. Weiterlesen


Save the Date: nächster Critical Action Learning (CAL) – Facilitation Einführungsworkshop am 11.10.2019

Freitag, 11.10.2019: 1-Tages Workshop | 10:00 – ca. 17:30 Uhr
zum Preis von EUR 395, zzgl. MwSt. | inklusive Workshop-Verpflegung und Unterlagen

mit Bernhard Hauser, dem Autor des Action Learning – Workbook mit Praxistipps, Anleitungen und Hintergrundwissen für Trainer, Berater und Facilitators in der Insel Mühle München

Staff | Hintergrund CAL | Unser Vorgehen | Flyer: Organisation, Anmeldung …  Weiterlesen


VOPA+ und Vertrauenskultur-Wie kann aus Schlagwörtern gelebte Wirklichkeit werden?

Saskia Kluß-Pfitzner aus dem 

In einer Welt voll schneller Veränderungen, Unsicherheit, Komplexität und Widersprüchlichkeit gilt der Begriff „VOPA+“ (steht für „Vernetzung“, „Offenheit“, „Partizipation“, „Agilität“ und „Vertrauen“) als Allheilmittel geplagter Manager und ihrer Mitarbeiter.

Kann dieses Versprechen eingelöst werden?

Als Führungskräftetrainerin und Coach eines börsenorientierten Unternehmens begleite ich alternierend mit einem Kollegen eine Gruppe von Führungskräften in ihrem jährlichen „Follow-up“, das dieses Unternehmen seinen Führungskräften nun schon zum 13. mal gewährt! Weiterlesen


Videoaufzeichnung zum Action Learning Dialog #9: Auf dem Weg zur Post-Agilität

Auf dem Weg zur Post-Agilität: Haltung vs. Methode – Critical Action Learning und Kollegiale Beratung im Dialog am 26.11.2018 bei der Hochschule für angewandtes Management in Ismaning


Action Learning: Kulturwandel hin zu einer agilen Organisation

Einbettung in Transformationsprozesse

Im Action Learning entwickeln die direkt Betroffenen Lösungen für drängende Herausforderungen des Unternehmens und erhöhen genau dadurch die Fähigkeit in der Organisation, mit solchen Problemen lösungsorientiert umzugehen.

Im Wesentlichen gibt es vier Einsatzgebiete für Action Learning:

  • Anspruchsvolle Managementprogramme, in denen die Teilnehmer gefordert sind, sich ohne Scheuklappen mit den echten (und oft schmerzlichen) Problemen der Organisation zu beschäftigen und konkrete Lösungsschritte einzuleiten (s. Beispiele 1 und 2)
  • Veränderungsprojekte, in denen organisationale Lern- und Transformationsprozesse im Vordergrund stehen, die die Organisation von innen heraus lösen muss. Dazu werden die Betroffenen in die Verantwortung genommen.
  • Kulturwandel hin zu einer agilen Organisation, der die sogenannten Wicked Problems (boshafte Probleme), die jedes System behindern und den Erfolg gefährden, rasch und nachhaltig aufgreift und dabei auch die eigene Transformation thematisiert (s. Beispiel 2).
  • lösungsorientierte Zusammenarbeit in bestehenden oder neu zusammengesetzten Managementteams, die mit der Herausforderung konfrontiert sind, agil zu werden, um Wicked Problems zu lösen (s. Beispiel 3).

Auszug aus Organisationslernen mit Action Learning von Prof. Dr. Bernhard Hauser, veröffentlicht in changement! Heft 8, November 2018.

Download:

>> Organisationslernen mit AL_changement

 


Organisationslernen mit Action Learning (Artikel zum Download)

Prof. Dr. Bernhard Hauser hat im Fachmagazin changement! – welches zur Handelsblatt Media Group gehört – einen Beitrag zum Thema Action Learning im Change Management herausgebracht.

Er beschreibt darin den Ansatz, dessen Hintergründe, die Zielsetzung,  die Vorgehensweise und seine Erfolgsfaktoren. Anhand von 3 Beispielen zeigt er konkret auf, wie er es angewandet hat und wie es wirkt:

  1. Action Learning im Führungstraining

  2. Führungskräfte als Kulturentwickler

  3. Bessere Zusammenarbeit im Managementteam

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